Geocaching educativo

[+Cavernario]

Desde el canal de Telegram "Geocaching España" a los docentes se nos pidió colaboración para cumplimentar una encuesta para una tésis doctoral.

Unido a ello propuse abrir un hilo en el foro para que el geocaching además de ser una herramienta educativa, haga que el producto final del proyecto haga las delicias de geocachers y cambiar el punto 13 de las directrices locales.

Abro hilo y vuelvo a compartir  un artículo que creo que merece la pena: Geocaching, ¿es posible su uso en educación?.

[RuideAlmeida]

1 hour ago, Cavernario said:

Geocaching, ¿es posible su uso en educación?

 

Si!  Aquí en Brasil, es común ver nuevos cachés colocados por profesores del área de Ciencias de la Tierra, para sus alumnos.

 

PS: También en Portugal...

Edited September 3 by RuideAlmeida

[+omortsoN]

Por mi experiencia, y está mas que comprobado, todos esos caches colocados por profesores, alumnos en practicas y colectivos parecidos, acaban siendo una fuente de problemas.
Principalmente, por que en cuanto pasa el periodo de practicas, curso escolar, etc, esos caches son abandonados por los que lo colocaron.
Eso unido a la poca, o nula experiencia previa de los "colocadores", que ocasiona "malos" caches en cuanto a nivel de contenedor y/o ubicacion, resulta en caches expoliados y mas pronto que tarde abandonados.
Ademas, los colocadores, al abandonar el geocaching, tampoco archivan los caches y es una carga de trabajo extra para los revisores que tienen que estar pendientes de su desactivacion y a la larga archivo.

Un saludo.
omortsoN

[+Santi i Miriam]

6 hours ago, omortsoN said:

Por mi experiencia, y está mas que comprobado, todos esos caches colocados por profesores, alumnos en practicas y colectivos parecidos, acaban siendo una fuente de problemas.
Principalmente, por que en cuanto pasa el periodo de practicas, curso escolar, etc, esos caches son abandonados por los que lo colocaron.
Eso unido a la poca, o nula experiencia previa de los "colocadores", que ocasiona "malos" caches en cuanto a nivel de contenedor y/o ubicacion, resulta en caches expoliados y mas pronto que tarde abandonados.
Ademas, los colocadores, al abandonar el geocaching, tampoco archivan los caches y es una carga de trabajo extra para los revisores que tienen que estar pendientes de su desactivacion y a la larga archivo.

Un saludo.
omortsoN

Completamente de acuerdo con omortsoN, pero creo que aún se ha quedado corto. Al explicar la "actividad" del geocaching, si dan con un grupo que no estén mucho por la labor, éstos se pueden dedicar a buscar cachés de otros jugadores para expoliarlos, como ya ha pasado en varias ciudades, lo que conlleva el incremento de cachés Only Premium.

Si esos profesores quieren "actividades", podemos colaborar con ellos explicando que és el juego y creando unos cachés "fakes" para que los escolares puedan encontrarlos sin molestar a nuestra actividad. Los que tengan interés ya buscaran como acceder al juego y así no se crearían prejuicios.

 

[+Cavernario]

Por matizar.

Creo que el geocaching puede ser una herramienta educativa potente, al igual que los móviles en clase, y como toda herramienta, hay que valorar con quien usarla y cómo usarla. Un bisturí no es lo mismo en manos de un cirujano que en manos de un psicópata, y los profes, sabemos perfectamente con qué grupos se puede hacer determinadas actividades.

En orden cronológico he sido monitor de TL, geocacher y profesor. Cuando descubrí el geocaching ví su potencial, pero como era el tiempo en que no había móviles con APPs y comprar GPS para cuatro días salía caro, fue una actividad que descarté.

Ahora es otra la tesitura. De hecho los principales divulgadores de esto son instagramers, o de la plataforma social que corresponda. Lo pueden hacer mejor o peor (pedir o no permiso para mostrar spoilers, tener cuidado a la hora de grabar...), pero más que ellos, los que hacen daño son algunos seguidores que no acaban de entender la dinámica del juego. No olvidemos que históricamente esta actividad si no es por la divulgación en medios de comunicación, no se expande, y siempre son necesarios jugadores nuevos, ya que como todo en la vida es cíclico, y hay jugadores que pueden dejar, y de hecho han dejado, el juego.

Volviendo al tema, este hilo pretende ser, más que un quita ganas y un demonizar a, un lugar para ayudar a los docentes, es decir, responder dudas, corregir errores, pulir ideas y comprometerse al cuidado de todos los cachés (mantenimiento en los propios, discreción en la búsqueda), y todo esto, independientemente de la asignatura, tiene ya de por sí, un fuerte componente educativo.

Y sobre todo, no olvidemos que todos hemos empezado con muchas dudas, que las hemos ido resolviendo a base de leer, preguntar y de que nos corrijan. Yo voto y apuesto por un geocaching más empático.

Edited September 12 by Cavernario